习近平总书记指出：“广大港澳青年不仅是香港、澳门的希望和未来，也是建设国家的新鲜血液。”港澳青少年是“一国两制”事业的接班人，是推动“一国两制”事业薪火相传、行稳致远的重要力量。加强港澳青少年爱国主义教育，对于促进港澳人心回归意义重大。当前，港澳青少年爱国主义教育存在三个方面共性问题：一是了解不够，部分港澳青少年对内地和祖国缺乏认识，有偏见、误解、隔阂，容易被不良势力蛊惑利用；二是融入不够，有的可能对内地有一定了解，但停留在表层，联系不紧、感情不深；三是引领不够，对港澳青少年的影响作用发挥不到位。港澳青少年爱国主义教育事关香港、澳门长治久安，是一项打基础、利长远的重要工作。为此，建议：

一、多渠道搭建平台，激发交流交往活力。一是整合陕西省统战、宣传、外办、台办、教育、文化旅游、共青团等单位资源，加强与港澳地区学校和爱国社团合作，充分挖掘地方特色，开展深层次、全方位的交流交往，做大做强交流品牌。二是建立健全省市校三级工作平台，大力推动姊妹学校建设，从人员互访、考察交流等单一和浅层次交流逐步走向师生互换、网络课堂、教学研讨等多样和深层次合作。疫情期间可以创新方式方法，校际之间通过组建学习社区，让教师、学生们结成学习伙伴，运用微视频、动漫、网络直播等青少年喜闻乐见的方式，开展远程共学、专题讲座、研讨论坛等交流互动。三是创设创新创业服务平台，创新实施导师制，为港澳青少年提供实习就业对接平台。采取与企业建立合作、开展创业交流活动、举办创业培训等方式，帮助港澳学生实习和创新创业拓宽渠道。通过事业纽带、感情纽带等实现互动连接、水乳交融。

二、积极扩大共识，增强交流感染力。一是探索建立“2+1”（2个境外学生、1个内地学生）结对交流模式，创造更多机会让陕港澳青少年广泛接触，有计划地组织结对子自由交流，到陕西学生家中探访，增进对彼此学习、生活环境的了解，交流思想、求同存异，消弭分歧、扩大共识。二是邀请在陕学习工作生活的优秀港澳青年到政府机关、社会基层历练，列席政协活动，为他们提供更多的锻炼机遇，广泛凝聚爱国爱港爱澳共识和力量。三是充分利用陕西红色资源和优秀历史文化资源，开展沉浸式交流互动。设立有代表性的港澳青少年爱国主义教育基地，通过参观旧址、听老红军讲故事、学唱革命歌曲等活动开展“红色之旅”；以周秦汉唐等特色历史文化为主题，配合文化模拟实景开展参访交流；举办以非物质文化遗产传统技艺为主题的培训班，实现由粗放式交流逐渐向精细化体验转变，增强交流感染力。

三、履行委员职责，当好爱国宣传员。作为香港委员，要深入学习贯彻习近平总书记关于港澳委员发挥“双重积极作用”的重要论述，发挥好桥梁纽带作用，利用自身优势和科技资源，邀请香港青年企业家、创业者来陕与各行各业青年创业者举办学术论坛，让香港青年人更好融入祖国发展大局；积极为陕港澳青少年交流搭台，组织香港青少年来陕游学，以实情实景激发他们对国家发展的关注，增进对国家的认同感；更多地传播爱国爱港声音，通过更新颖的、年轻人喜闻乐见的方式去客观、公正传递“爱国爱港”概念，利用各个平台和机会宣讲推介内地发展机遇，鼓励港澳青少年来内地追梦筑梦圆梦。